5 contoh judul skripsi bahasa inggris

Penyediaan Fasilitss "Sdl-study" sebagai Sarana Pengembangan Bahasa Inggris bagi Masyarakat Surabaya dan Sekitarnya pada British Council ITS Surabaya

19 Januari 2017 3:32

Dati pembahasan perm.asalahan pada bah m, maka penuiis dapat menyimpuikan beberapa hal sebagai berikut : 1. Fasilitas-fasilitas "Self-study" yang dimiliki oleh British COWlcil ITS Surabaya terdiri dari buku-buku materi, kaset-kasset audio, kaset-kaset video, CD-ROMs, intemet,majalah dan surat kabar serta berita televisi BBC. 2. Fasilitas yang paling diminati oleh para penggtma dalam memenuhi kebutuhannya adalah buku-buku materi, hal ini tidak lepas dari banyaknya jumlah buku-buku yang tersedia dan buku merupakan media cetak yang paling mudah digunakan dalam memperoleh informasi 3. Para pengguna fasilitas "Self-study" sebagian besar memiliki law belakang pekerjaan sebagai mahasiswa Kebutuhan mahasiswa dalam mempelajari bahasa Inggri s eukup tinggi, hal ini yang memacu mereka untuk menggtmakan fasilitas yang disediakan oleh British Council ITS Surabaya. 4. Alasan masyarakat Surabaya dan sekitamya yang mendaftar menjadi anggota British Council ITS Surabaya tidak hanya untuk menunjang kegiatan mereka dalam belajar dan mengajar baha:sa Inggris, tetapi juga untuk memperoleh infonnasi mengenai Inggris dan sebagai hiburan. 5. Dari hasil data responden, para anggota menginginkan adanya sedikit perbaikan dalam memperkenalkan layanan, menyediakan infonnasi tentang layanan yang tersedia dan memperbanyak fit.silitas penunjang misalnya menyediakan lebih banyak tempat belajar.

Pengaruh Penayangan Film-Film barat Terhadap Pengembangan Kemampuan Mendengarkan Dalam Bahasa Inggris pada mahasiswa jurusan Bahasa & Sastra Inggris FISIP UNAIR

24 Juli 2017 3:16

Penayangan film-film bal.·at di tv merupakan salah satu eksposur yang dapat membantu pemerolehan berbahasa bagi mahasiswa Jurusan Bahasa & Sastra Inggris FISIP UNAIR. Oengan menonton film- film tersebut, mahasiswa dapat melihat dan mendengarkan percakapan yang wajar dengan Jatar dan situasi yang berbeda. Henonton dalmn suasana santai tanpa paksaan membantu meningkatkan kemmnpuan auditory comprehension mereka. Penelitian ini bern1aksud menel<mh · masa]ah-masa1ah tersehut untuk menoari perbedaan yang s:ignifj kw-1 b.-::dll-tdat) kemampmm 1neudengarlmn dala.Jtl bahasa Inggris 11ahasiswa angkatan 1988/1890 dengan mahasiswa angkatan 1991/1992. Alasan pemilihan sdalah karena mahasiswa angkatan 1989/1990 merupakan kelom pok mahasiswa yang belum menilmtati penayansan film-film barat di SCTV. Sedangkan kelompok mahasiswa angkatait 1991/1992 sudah menikmat:inya selama hampir dua tahun. Akan dilihat pengaruh film-film barat itu terhariap kemampuan mendengar kan dengan membandingkan hasil Uj ian Akhir Semester I & II. Dj harapkan kemampuan mendengarkan kelompok ntahas]swa yanH telah menikmati film-film barat tayangan SCIV lebih baik dariparia kelo.mpok mahasiswa yang belum menik mati penayangan film-film barat tersebn

Pengembangan Model Pengajaran Tata Bahasa (Grammar) Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Menengah Umum

09 September 2016 9:22

Meskipun pengajaran Bahasa Inggris telah diajarkan kepada para siswa mulai tingkat Sekolah Menengah Pertama sampai Sekolah Menengah Umum atau sederajad, namun hasil yang dicapai masih jauh dari yang diharapkan. Para lulusan Sekolah Menengah Umum atau sederajad belum mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan baik, bahkan banyak siswa dan lulusan yang menjadi antipati terhadap pengajaran bahasa Inggris. Mereka umumnya menganggap bahwa bahasa Inggris merupakan sesuatu yang sukar dan membosankan untuk dipelajari meskipun mereka menyadari pentingnya penguasaan bahasa tersebut bagi masa depan mereka.

Pengaruh Faktor Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Ekspatriat Pada Lembaga Kursus Bahasa Inggris English First Surabaya

01 Agustus 2016 7:46

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor kompensasi yang terdiri dari Gaji (The base salary); Bonus (Bonus); Tunjangan (Allowance); Asuransi (Insurance/Incidental benefits); Perpajakan (Taxation) secara simultan berpengaruh yang signfikan terhadap kepuasan kerja karyawan ekspatriat dan untuk mengetahui variabel kompensasi yang berpengaruh secara dominan terhadap kepuasan kerja karyawan ekspatriat pada lembaga kursus bahasa Inggris “EF” Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 47 orang karyawan native speaker di lembaga kursus Bahasa Inggris “EF”. Metode pengambilan sampel dengan cara sensus. Teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier berganda. Persamaan regresi dari hasil pengujian regresi adalah sebagai berikut : Y = -1.561 + 0.275 X1 + 0.243X2 + 0.381X3 + 0.197X4 + 0.298X5 Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh secara bersama-sama yang signifikan pada kompensasi ekspatriat yang terdiri base salary, bonus, allowance, insurance dan taxation terhadap kepuasan kerja ekspatriat di EF di Surabaya berdasarkan dari hasil uji F yang nilai signifikansinya kurang dari 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa kompensasi ekspatriat terbukti dapat mempengaruhi kepuasan kerja ekspatriat yang bekerja di Negara lain dalam hal ini Indonesia atau di Surabaya. Besarnya kontribusi kompensasi ekspatriat terhadap kepuasan kerja adalah 78 % dengan 22 % lainnya ditentukan oleh variabel lain. Arah koefisien regresi dari seluruh variabel adalah positif yang berarti semakin ditingkat base salary, bonus, allowance, insurance dan taxation maka semakin meningkat pula kepuasan kerja ekspatriat. Pada pengujian secara parsial juga diketahui bahwa seluruh variabel bebas tersebut berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja. Variabel base salary merupakan variabel yang berpengaruh dominan terhadap kepuasan kerja ekspatriat. Pengaruh dominan tersebut menunjukkan bahwa base salary merupakan aspek yang paling diperhatikan oleh ekspatriat untuk meningkatkan kepuasan kerjanya.

Telaah Pola-Pola Verba Bahasa Inggris dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Airlangga

29 Oktober 2016 4:56

Penelitian ini mengkaji dua persoalan. Pertama, kesalahan pola kata kerja (verba) macam apa yang umum dibuat oleh mahasiswa dalam bahasa Inggris tulis? Kedua, faktor-faktor apa yang menjadi sumber kesalahan-kesalahan tersebut? Sesuai persoalan-persoalan tersebut, penelitian ini dimaksudkan untuk memerikan kesalahan-kesal~han pemakaian pola verba bahasa Inggris'dalam skripsi mahasiswa. Kemudian, dikaji pula faktor-faktor yang menjadi sumber penyebab kesalahan-kesalahan tersebut. Dari hasil kajian lnl, diharapkan dapat ditemukan cara-cara atau strategi pengajaran bahasa Inggris, khususnya pemerolehan kemahiran menulis. untuk para mahasiswa program studi Bahasa dan Sastra Inggris. Dari populasi yang berjumlah 33 buah skripsi, diambil delapan buah atau kira-kira 24 % sebagai sampel. Pada setiap halaman sampel diambil contoh-contoh kalimat, bila ada, yang pola verbanya tidak benar menurut grammar bahasa lnggris. Jenis-jenis atau tipe kesalahan yang ada dijumlah, diprosentasikan dan ditunjukkan dalam bentuk tabel. Jenis kesalahan yang memuat paling 'banyak contoh disimpulkan sebagai tipe kesalahan yang paling umum dibuat oleh mahasiswa. Belain itu, verba-verba yang pola pemakaiannya keliru, dikelompokkan dalam jenis verba transitif dan verba intransitif.